第二章 就像缘分的牵引(1)（2 / 3）
肇事者还嘻嘻笑笑地玩闹，彷彿刚刚的一切宛如不存在，但我的玻璃瓶已经破了，那是个不变的事实！
而其实我也知道，他们就是故意的，故意撞我的桌子、故意让我难堪。
下午，我拿到了我的数学课本，那是我前一天放在陈予和桌上的。
这次，除了算式之外，还有一段文字：『去告诉老师吧，不要隐忍他们，他们只会越来越嚣张。』
我没有想到他有注意到，我以为大家都没有放在心上，原来，还有人会站在我的角度想这件事。
所以，我决定去告诉老师。
看到班导进来教室，我立即离开座位，向老师走去。
「老师，那个……」我有点紧张，「早上有两个男生嘻闹撞倒我的桌子，他们虽然有跟我道歉，却毫无悔意。」
导师听到我的叙述，就把那两个人叫来，询问当时的状况，并作出惩罚。
「跟简沛书道歉。」
「对不起。」他们有点不甘愿，但还是听了老师的话道歉。
「简沛书，你愿意原谅他们吗？」我点头。
「好了，你们回座位上去，反省书明天给我！」老师拿了两张稿纸给他们，我也就回到座位上了。
直到下一节课鐘声响起，老师去别班上课，那些男生又在瞎起鬨。
「啊不是很会讲！很会告状！」他得到了他想要的笑声。
「讲啊！继续讲！」
这时我明白，原来师长们嘴巴上说着「反霸凌」只是一种口号，却没有落实。若真的落实，一定是很严重的勒索或者明显外伤攻击，不然这种霸凌，只是简单的骂他们一下，又让当事人再
度受害。
就是这样才让许多人选择隐忍，要不就转学。
明明就是他们的错，为什么要让被害人去承担？
老师不可能在学校时时刻刻保护，总有漏洞让老师无法看到阻止。
或许，总有一天，情况会好转的吧？不去理会，他们玩腻了就会停止了吧？时间会解决这一切的。
「不要吵，等一下老师就来了！」陈予和强而有力的话让班上顿时安静下来。
又是一次的救赎。
因为陈予和跟班上同学还算不错，大家就也没再吵闹。
而这样的反效果，也是他当初没有设想到的吧？不过，我还是很谢谢他这么支持我，就算事情变成这样也无所谓，反正他们本来就已经有够多的动作了，再多做一些，也无妨。
我并不知道他们这样做到底有什么意义，重复去伤害一个人，可能很好玩，但他们却从来不知道，那个人，有多痛。
十年后，可能他们谁也不记得他们曾经对别人做了什么，当事人的伤疤却烙印在心头一辈子。
他们永远不知道，他们带给别人多大的伤害。
「哇！你们班好乖喔！」任课老师知道我们班平常都很吵，今天这么安静，不禁称讚了大家。 ↑返回顶部↑
而其实我也知道，他们就是故意的，故意撞我的桌子、故意让我难堪。
下午，我拿到了我的数学课本，那是我前一天放在陈予和桌上的。
这次，除了算式之外，还有一段文字：『去告诉老师吧，不要隐忍他们，他们只会越来越嚣张。』
我没有想到他有注意到，我以为大家都没有放在心上，原来，还有人会站在我的角度想这件事。
所以，我决定去告诉老师。
看到班导进来教室，我立即离开座位，向老师走去。
「老师，那个……」我有点紧张，「早上有两个男生嘻闹撞倒我的桌子，他们虽然有跟我道歉，却毫无悔意。」
导师听到我的叙述，就把那两个人叫来，询问当时的状况，并作出惩罚。
「跟简沛书道歉。」
「对不起。」他们有点不甘愿，但还是听了老师的话道歉。
「简沛书，你愿意原谅他们吗？」我点头。
「好了，你们回座位上去，反省书明天给我！」老师拿了两张稿纸给他们，我也就回到座位上了。
直到下一节课鐘声响起，老师去别班上课，那些男生又在瞎起鬨。
「啊不是很会讲！很会告状！」他得到了他想要的笑声。
「讲啊！继续讲！」
这时我明白，原来师长们嘴巴上说着「反霸凌」只是一种口号，却没有落实。若真的落实，一定是很严重的勒索或者明显外伤攻击，不然这种霸凌，只是简单的骂他们一下，又让当事人再
度受害。
就是这样才让许多人选择隐忍，要不就转学。
明明就是他们的错，为什么要让被害人去承担？
老师不可能在学校时时刻刻保护，总有漏洞让老师无法看到阻止。
或许，总有一天，情况会好转的吧？不去理会，他们玩腻了就会停止了吧？时间会解决这一切的。
「不要吵，等一下老师就来了！」陈予和强而有力的话让班上顿时安静下来。
又是一次的救赎。
因为陈予和跟班上同学还算不错，大家就也没再吵闹。
而这样的反效果，也是他当初没有设想到的吧？不过，我还是很谢谢他这么支持我，就算事情变成这样也无所谓，反正他们本来就已经有够多的动作了，再多做一些，也无妨。
我并不知道他们这样做到底有什么意义，重复去伤害一个人，可能很好玩，但他们却从来不知道，那个人，有多痛。
十年后，可能他们谁也不记得他们曾经对别人做了什么，当事人的伤疤却烙印在心头一辈子。
他们永远不知道，他们带给别人多大的伤害。
「哇！你们班好乖喔！」任课老师知道我们班平常都很吵，今天这么安静，不禁称讚了大家。 ↑返回顶部↑