第三十九章（2 / 2）
上午依旧是哲学课，林妙妙一边欣赏荀老师充满魅力的外表一边感叹他的学识，心中暗暗感叹这个辅修她真选对了。
“那么同学们，对于未来你们有什么看法呢？”
“大家更相信命运已定，还是说人定胜天？”
荀誉晋解开手腕上紧扣的纽扣，抬手在黑板上写上未来二字，然后看着底下的学生小声讨论。
林妙妙也在思考这个问题，人这一辈子到底是已经决定了的命数，还是说人的力量可以改变命运呢？
荀誉晋随机点了几个学生起来回答，在听完他们的观点后请他们坐下了，也没有发表任何评论。
下面有同学就很好奇的问他，“荀老师，您更相信哪一种呢？”
荀誉晋笑了笑，曾经年轻的时候他也想过这个问题，或者说这是每个学哲学的人都逃不过的基本问题之一。
“我认为，你们说的都对。”
提问题的同学忍不住笑了起来，“老师您真是糊弄文学大师！”然后引起了全班的哈哈大笑。
林妙妙也勾起嘴唇，随后她看着眼中满是包容的荀老师有些出神，“你们说的都对”这话仿佛不是一种简单的糊弄，也不是对于问题的逃避。
有些感悟的林妙妙低下头默默把这句话写到书上，然后开始思考。
对于每个人来说他们的经历不同思维不同，所相信的东西不同。那么是不是就意味着人可以定天，而人也在命运之中呢？
对于每个相信自己观点的同学来说，的确是“说的都对”。
荀老师这样回答是站在一个教师的角度去看这件事，但是林妙妙也慢慢领略到了作为哲学老师对于世间多种观点的包容性。
能够包容不同而不是去将自我意识奉为唯一正确性，或许这才是她这节课学到的真谛。
讲台上的荀誉晋也看到了思考的林妙妙，在一众学生的笑声中安静的她显得尤为突出。
而随后林妙妙那恍然大悟的表情又让他欣慰不已，每年他都会在课堂上看到一些领悟力和独立思维惊人的学生，只不过他也不知道对于学生自己来说这是好事还是坏事。
有时候懂太多对于人生来说或许是一种痛苦。 ↑返回顶部↑
“那么同学们，对于未来你们有什么看法呢？”
“大家更相信命运已定，还是说人定胜天？”
荀誉晋解开手腕上紧扣的纽扣，抬手在黑板上写上未来二字，然后看着底下的学生小声讨论。
林妙妙也在思考这个问题，人这一辈子到底是已经决定了的命数，还是说人的力量可以改变命运呢？
荀誉晋随机点了几个学生起来回答，在听完他们的观点后请他们坐下了，也没有发表任何评论。
下面有同学就很好奇的问他，“荀老师，您更相信哪一种呢？”
荀誉晋笑了笑，曾经年轻的时候他也想过这个问题，或者说这是每个学哲学的人都逃不过的基本问题之一。
“我认为，你们说的都对。”
提问题的同学忍不住笑了起来，“老师您真是糊弄文学大师！”然后引起了全班的哈哈大笑。
林妙妙也勾起嘴唇，随后她看着眼中满是包容的荀老师有些出神，“你们说的都对”这话仿佛不是一种简单的糊弄，也不是对于问题的逃避。
有些感悟的林妙妙低下头默默把这句话写到书上，然后开始思考。
对于每个人来说他们的经历不同思维不同，所相信的东西不同。那么是不是就意味着人可以定天，而人也在命运之中呢？
对于每个相信自己观点的同学来说，的确是“说的都对”。
荀老师这样回答是站在一个教师的角度去看这件事，但是林妙妙也慢慢领略到了作为哲学老师对于世间多种观点的包容性。
能够包容不同而不是去将自我意识奉为唯一正确性，或许这才是她这节课学到的真谛。
讲台上的荀誉晋也看到了思考的林妙妙，在一众学生的笑声中安静的她显得尤为突出。
而随后林妙妙那恍然大悟的表情又让他欣慰不已，每年他都会在课堂上看到一些领悟力和独立思维惊人的学生，只不过他也不知道对于学生自己来说这是好事还是坏事。
有时候懂太多对于人生来说或许是一种痛苦。 ↑返回顶部↑