分卷(83)（3 / 4）
怎么？很惊讶啊？教授看到岑柏言的表情，觉得很是有趣，调侃道，小宣在你眼里就那么不学无术？
不是，岑柏言连忙解释，我只是
只是没想到他这么勤奋？教授摇摇手，确实，他干什么都让人觉得游刃有余、手到擒来，其实他是我这么多学生里头，最刻苦的一个。看来你还不够了解他啊.
书本里，一个叫氯化筒箭毒碱的名字被宣兆画了一个圈，旁边标注上一串岑柏言看不懂的英文字母。
岑柏言心头泛起一阵酸涩，抿了抿嘴唇说：嗯，我还不够了解他。
他经常一坐就到深夜，要么是看书，要么是做标本处理，教授说，他大二那年，我就看出这孩子是可造之才，刚好那时候我带队去版纳做调研，我问他想不想一起去，小宣当时就坐在那儿，仰着脑袋，我能感觉到他是很想要去的。
岑柏言心一下就揪紧了：那他去了吗？
教授遗憾地摇摇头：没有。当时我忙着别的事情，给他一张表，让他填好了给我。他第三天拒绝了，说他不喜欢集体行动，不适应。但我老头子眼尖，明明看到他表都填好了。
岑柏言不免有些失落：他一定是想去的。
后来我才知道原因，我带去的都是研究生博士生，那群家伙嘀咕了几句说小宣腿脚不便，雨林潮湿泥泞，地况复杂，恐怕要分出不少精力照顾他。这些话估计被小宣听到了，教授叹了口气，摆摆手说，算了算了，这都过去多少年了。
岑柏言喉头一哽，忽然想到了宣兆的日记本里曾经写过
下午实验室里谈论去西南参加学术论坛的事，有位老师不希望我同行，要去的地方在山区，他担心他的学生要分出精力照顾我。
原来他的日记并不全是假的，原来这样的事情早在他身上一遍又一遍地发生了。
大二那年，宣兆二十岁，他是怀着怎样兴奋和期待的心情接过教授递给他的这张申请表呢？在听到师兄们的窃窃私语后，他又是怎样的失落和气馁呢？
也许类似的情景更早就上演过，初中时代的宣兆会不会偶尔也期待站上操场的塑胶跑道、偶尔也期待有人邀请他试一试投篮是什么感觉、偶尔也期待参加班级的集体出行活动。
没有人在意他的期待究竟经历过多少次落空，而是给他扣上独来独往、不合群、孤僻的帽子。
他保研那年，我问他喜不喜欢中医学，他说他喜欢。老教授最后看向角落里那张书桌，语气中充满惋惜，我又问他那你是想做学术还是做实践，他说他都不做。他有更重要的事情要做，那件事情虽然他不喜欢，但不得不做。估计他指的是开公司吧，我也不知道那些八卦，但听说他现在自己经营了一家企业，有声有色的，就是不知道他喜不喜欢干那个。
岑柏言鼻头一阵阵地发酸。
原来宣兆根本不是什么所谓的天赋异禀，他比别人还要刻苦、还要用功。他喜欢他的专业，他在有限的时间里拼了命的去喜欢，因为宣兆知道总有一天，他不得不去做别的事情。
命运像一双无形的手，在背后推着宣兆往既定的道路上走，他从来没有自由地做出过一次选择。
回到了医院，岑柏言给宣兆说了今天发生的事情。
你要是喜欢，以后我们自己开一家医馆怎么样，你做老板在前面开药，我当老板娘吃你的软饭，岑柏言嬉皮笑脸地说，我反正臭不要脸，我就喜欢吃软饭，少奋斗几十年呢。
他趴在床边，双手枕着下巴，凝视宣兆很久很久。
这一趟，岑柏言猛然发觉，原来他真的不了解宣兆。
比如他不知道宣兆在校内的流浪动物救助组织里认养了八只流浪猫，不知道宣兆每年都会在公益义卖上买来很多没有用的东西，不知道宣兆参加过敬老院的慰问活动。
他明明是最有资格走在阳光底下的人，却把自己藏进了阴影里。
笨死了，岑柏言缓缓眨了一下眼睛，笨死了，宣兆。
宣兆是个什么样的人呢？
岑柏言到现在也没有办法给出一个答案，好像说什么都不对，说什么又都不准确。
思索片刻，岑柏言给出了独属于他的定义 ↑返回顶部↑
不是，岑柏言连忙解释，我只是
只是没想到他这么勤奋？教授摇摇手，确实，他干什么都让人觉得游刃有余、手到擒来，其实他是我这么多学生里头，最刻苦的一个。看来你还不够了解他啊.
书本里，一个叫氯化筒箭毒碱的名字被宣兆画了一个圈，旁边标注上一串岑柏言看不懂的英文字母。
岑柏言心头泛起一阵酸涩，抿了抿嘴唇说：嗯，我还不够了解他。
他经常一坐就到深夜，要么是看书，要么是做标本处理，教授说，他大二那年，我就看出这孩子是可造之才，刚好那时候我带队去版纳做调研，我问他想不想一起去，小宣当时就坐在那儿，仰着脑袋，我能感觉到他是很想要去的。
岑柏言心一下就揪紧了：那他去了吗？
教授遗憾地摇摇头：没有。当时我忙着别的事情，给他一张表，让他填好了给我。他第三天拒绝了，说他不喜欢集体行动，不适应。但我老头子眼尖，明明看到他表都填好了。
岑柏言不免有些失落：他一定是想去的。
后来我才知道原因，我带去的都是研究生博士生，那群家伙嘀咕了几句说小宣腿脚不便，雨林潮湿泥泞，地况复杂，恐怕要分出不少精力照顾他。这些话估计被小宣听到了，教授叹了口气，摆摆手说，算了算了，这都过去多少年了。
岑柏言喉头一哽，忽然想到了宣兆的日记本里曾经写过
下午实验室里谈论去西南参加学术论坛的事，有位老师不希望我同行，要去的地方在山区，他担心他的学生要分出精力照顾我。
原来他的日记并不全是假的，原来这样的事情早在他身上一遍又一遍地发生了。
大二那年，宣兆二十岁，他是怀着怎样兴奋和期待的心情接过教授递给他的这张申请表呢？在听到师兄们的窃窃私语后，他又是怎样的失落和气馁呢？
也许类似的情景更早就上演过，初中时代的宣兆会不会偶尔也期待站上操场的塑胶跑道、偶尔也期待有人邀请他试一试投篮是什么感觉、偶尔也期待参加班级的集体出行活动。
没有人在意他的期待究竟经历过多少次落空，而是给他扣上独来独往、不合群、孤僻的帽子。
他保研那年，我问他喜不喜欢中医学，他说他喜欢。老教授最后看向角落里那张书桌，语气中充满惋惜，我又问他那你是想做学术还是做实践，他说他都不做。他有更重要的事情要做，那件事情虽然他不喜欢，但不得不做。估计他指的是开公司吧，我也不知道那些八卦，但听说他现在自己经营了一家企业，有声有色的，就是不知道他喜不喜欢干那个。
岑柏言鼻头一阵阵地发酸。
原来宣兆根本不是什么所谓的天赋异禀，他比别人还要刻苦、还要用功。他喜欢他的专业，他在有限的时间里拼了命的去喜欢，因为宣兆知道总有一天，他不得不去做别的事情。
命运像一双无形的手，在背后推着宣兆往既定的道路上走，他从来没有自由地做出过一次选择。
回到了医院，岑柏言给宣兆说了今天发生的事情。
你要是喜欢，以后我们自己开一家医馆怎么样，你做老板在前面开药，我当老板娘吃你的软饭，岑柏言嬉皮笑脸地说，我反正臭不要脸，我就喜欢吃软饭，少奋斗几十年呢。
他趴在床边，双手枕着下巴，凝视宣兆很久很久。
这一趟，岑柏言猛然发觉，原来他真的不了解宣兆。
比如他不知道宣兆在校内的流浪动物救助组织里认养了八只流浪猫，不知道宣兆每年都会在公益义卖上买来很多没有用的东西，不知道宣兆参加过敬老院的慰问活动。
他明明是最有资格走在阳光底下的人，却把自己藏进了阴影里。
笨死了，岑柏言缓缓眨了一下眼睛，笨死了，宣兆。
宣兆是个什么样的人呢？
岑柏言到现在也没有办法给出一个答案，好像说什么都不对，说什么又都不准确。
思索片刻，岑柏言给出了独属于他的定义 ↑返回顶部↑