分卷(31)（1 / 5）
五条先生啊就是你说的那个白发怪人，他前两天跟我说了一些事你说我有特别的天赋，是指那个吗？咒术什么的？
他告诉你了？
是的，可是我觉得我对他说的祓除咒灵、或者是救人什么的，一点兴趣也没有不是，我是说我对学习咒术很感兴趣，但是要出任务，去解救别人，我我可能做不到吉野顺平语无伦次地说着。
织田和幸试图理清他的思路，等他说完才慢条斯理地询问：也就是说，你想学习咒术，但是并不想承担相应的义务？
不！吉野顺平的声音陡然拔高，我不是这么想，只是有些人根本就不值得救！
吉野顺平急切地说：如果咒灵是负面情绪的产物，那么能把咒灵吸引过来的人，本身不就是丑恶的代名词吗？
我能看到咒力也是因为这个原因吧？因为我遭受到了校园霸凌，对那些同学心怀怨恨
迟早有一天，我也会招来诅咒
织田和幸这次真的惊讶了，才刚得知咒力的存在，顺平竟然能想得这么深。
事实上大部分人得知自己拥有咒力，都会选择听从安排成为咒术师，或是作为高层的傀儡浑浑噩噩度过一生，或是在执行任务的途中死在某个咒灵的手里
从来没有人会问这种问题。
吉野顺平不仅是在犹豫要不要成为咒术师，他还在质疑咒术师的行事原则。
咒术师是不是真的应该保护普通人，那些人是不是真的值得去救
直到吉野顺平的陈述由激动重归于平静，织田和幸已经很久没有说过话了，顺平不由忐忑地问：你还在吗？
织田和幸放缓了声音问：你刚才说的那些不值得救的人，包不包括你自己？
我吉野顺平的声音慌乱，我不知道
那你会不会去伤害别人？
我对不起，我不知道
什么也不知道的话，你是没办法通过高专入学测试的哦。
手机那头又是一阵沉默，杂乱的思绪交织出短促的呼吸声，织田和幸能想象到他在电话那头几次张嘴，都因为内心太过烦乱无法组成完整的句子。
织田和幸也没有催促他去回答这些问题，其实能想到这些的顺平已经比咒术界大部分人都要优秀了。
如果五条悟听到他的这番话，说不定会变得认真一点，软磨硬泡把他招进高专。
织田和幸想了想说：我介绍一个人给你认识怎么样？
诶？等等
你这么犹豫，可能是因为对咒术界了解得不深，织田和幸说，到底要不要去救人，有没有能力救，或者别人值不值得你救这些问题都太过深奥了，等到你足够了解咒术师这个世界再去考虑也不迟。
顺平没有说话，但是织田和幸感觉他被说服了。
织田和幸挂掉电话，把夏油杰上次发给他的地址转发过去，嘱咐顺平去找夏油杰，然后给夏油杰写了封邮件。
to夏油：捡到个很有天赋的孩子，帮我照顾一下他~
夏油杰回复得很快：你现在没事了？！
织田和幸：？ ↑返回顶部↑
他告诉你了？
是的，可是我觉得我对他说的祓除咒灵、或者是救人什么的，一点兴趣也没有不是，我是说我对学习咒术很感兴趣，但是要出任务，去解救别人，我我可能做不到吉野顺平语无伦次地说着。
织田和幸试图理清他的思路，等他说完才慢条斯理地询问：也就是说，你想学习咒术，但是并不想承担相应的义务？
不！吉野顺平的声音陡然拔高，我不是这么想，只是有些人根本就不值得救！
吉野顺平急切地说：如果咒灵是负面情绪的产物，那么能把咒灵吸引过来的人，本身不就是丑恶的代名词吗？
我能看到咒力也是因为这个原因吧？因为我遭受到了校园霸凌，对那些同学心怀怨恨
迟早有一天，我也会招来诅咒
织田和幸这次真的惊讶了，才刚得知咒力的存在，顺平竟然能想得这么深。
事实上大部分人得知自己拥有咒力，都会选择听从安排成为咒术师，或是作为高层的傀儡浑浑噩噩度过一生，或是在执行任务的途中死在某个咒灵的手里
从来没有人会问这种问题。
吉野顺平不仅是在犹豫要不要成为咒术师，他还在质疑咒术师的行事原则。
咒术师是不是真的应该保护普通人，那些人是不是真的值得去救
直到吉野顺平的陈述由激动重归于平静，织田和幸已经很久没有说过话了，顺平不由忐忑地问：你还在吗？
织田和幸放缓了声音问：你刚才说的那些不值得救的人，包不包括你自己？
我吉野顺平的声音慌乱，我不知道
那你会不会去伤害别人？
我对不起，我不知道
什么也不知道的话，你是没办法通过高专入学测试的哦。
手机那头又是一阵沉默，杂乱的思绪交织出短促的呼吸声，织田和幸能想象到他在电话那头几次张嘴，都因为内心太过烦乱无法组成完整的句子。
织田和幸也没有催促他去回答这些问题，其实能想到这些的顺平已经比咒术界大部分人都要优秀了。
如果五条悟听到他的这番话，说不定会变得认真一点，软磨硬泡把他招进高专。
织田和幸想了想说：我介绍一个人给你认识怎么样？
诶？等等
你这么犹豫，可能是因为对咒术界了解得不深，织田和幸说，到底要不要去救人，有没有能力救，或者别人值不值得你救这些问题都太过深奥了，等到你足够了解咒术师这个世界再去考虑也不迟。
顺平没有说话，但是织田和幸感觉他被说服了。
织田和幸挂掉电话，把夏油杰上次发给他的地址转发过去，嘱咐顺平去找夏油杰，然后给夏油杰写了封邮件。
to夏油：捡到个很有天赋的孩子，帮我照顾一下他~
夏油杰回复得很快：你现在没事了？！
织田和幸：？ ↑返回顶部↑