21.栅栏(1 / 2)

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  单黎多数时候看不清林笙的想法。
  两人在这点上倒是相似,除了目标之外所有的事情,想一出是一出,没有规律,全是随着性子来。两个人都觉得对方的行事风格成谜,却又有一种默契去顺理成章的接受。
  好像他们本该如此。
  ----
  上课铃响了。
  单黎翻出了字母表,拿了笔在书上涂写。
  有Wln到Apr作为转换,她大概找出林笙加密的规律。
  把apr转换为对应的数字,1,16,18;wln则对应23,12,14。如果把字母表作为一种循环,23和1之间,也可以视为相差4。简而言之,就是所有字母往前推四位。
  所以那一长串乱码……
  她一一往前推,在书上翻写出了个完整的句子来。
  Waiting for your back.
  她突然很感慨。
  你看他昨天蛮横暴躁,说不答应就不放她下来,反手还威胁要打断腿,实际上小心翼翼已经做好了她会逃避离开的准备,偷偷给她递信息,跟她说,我会等你回来。
  他愿意等,多久都行。
  ---
  不得不承认还是林笙更了解她的一点。
  她之前确实是这样想的——大抵她已经探过林笙的底线,想着晚点糊弄过去,明日复明日,循环反复。
  反正林笙面冷嘴硬心软,反正他拿她没什么办法,反正他吃她这套,反正他总不可能真的把她关起来不让走。
  她无所顾忌,占着有他的喜欢撑腰,为所欲为,肆无忌惮。
  讲台上老师开始随机挑人回答问题。很多事情没有对错,无非是站的立场不同,被他点到的人一一站起,表述自己的想法,各执己见。老师最终把目光落在了握着笔思考的她的脸上:“最后来一个人——单黎,你来说一说。”
  说什么?
  她有一瞬间的慌张,边站起边抬眼去偷瞄了前桌卓子岚的课本,却发现她连书都没翻对页。
  ——姐妹啊,你现在看的,是上周学的那章。
  无奈,她只好打哈哈,选择了最稳妥的方式,回想了一下刚刚站起的同学都有谁:“我的观点和李默的差不多。”
  她坐下了。
  然而她刚刚没听,并不知道李默回答的角度刁钻偏激,甚至有点钻牛角尖的成分。而老师虽诧异于有两个学生的想法能偏执得如出一辙,但也没多说什么,只简单总结了一下所有人的看法,进入了下一章节。
  ---
  她的目光又落回了纸上。
  林笙的心思比她想象的还要细腻。
  她的生日在12月出头,和林笙差了四个多月,所以他设的密钥是x-4。 ↑返回顶部↑

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